Методика в работе оригами - Методика изобразительной деятельности и роль оригами
Оригами как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста
Для улучшения работы сайта и его взаимодействия с пользователями мы используем файлы cookie. Продолжая работу с сайтом, Вы разрешаете использование cookie-файлов. Вы всегда можете отключить файлы cookie в настройках Вашего браузера. Каталог публикаций Программа дополнительного образования "Школа творчества - оригами" для детей старшего дошкольного возраста.
Светлана Соловьева Методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с конструированием из бумаги в технике оригами. Методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с конструированием из бумаги в технике оригами. Методика ознакомления детей старшего дошкольного возраста с конструированием из бумаги в технике оригами разработана с учетом требований ФГОС ДО.
В числе последних социальное развитие и инвестиции в человеческий капитал, поддержка высокотехнологичных секторов экономики. В связи с этим развитие конструкторской мысли становится одной из приоритетных государственных задач. Актуальность данного курса продиктована опытом работы в 1 - 4 классах, где особенно важно у учащихся развитие мелкой моторики, глазомера, концентрации внимания, умения следовать устным инструкциям, что и предполагает обучение по данной программе. Программа дает учащимся возможность реально, самостоятельно открывать для себя волшебный мир листа бумаги, превращать его в предметы живой и неживой природы, предметы быта; постигать структуру, свойства, наслаждаться палитрой цветовых гамм, сочетанием различных комбинаций, таким образом, активизируя воображение, фантазию и развивая художественный вкус. Художественное конструирование из бумаги в технике оригами - одно из увлекательных и полезных занятий, развивающее логическое и пространственное мышление, основы конструкторских навыков.
